- Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Компьютерная графика» подготовлен в рамках реализации в 2007 г.
- Аннотация рабочей программы дисциплины. Учебная дисциплина « Компьютерная графика, САПР» входит в вариативную часть.
Рабочая программа по информатике и икт по теме: Рабочая программа . Область применения рабочей программы. Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 1. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке и переподготовке работников в области организации и проведения работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта при наличии высшего и среднего профессионального образования технического профиля. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Дисциплина относится к группе общепрофессиональных дисциплин специального цикла.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы. Объем часов. Максимальная учебная нагрузка (всего)1.
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 6. Самостоятельная работа обучающегося (всего)3. Самостоятельная работа обучающихся – подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; Выполнение практических работ, решение задач, наиболее важные теоретические вопросы (сообщения, доклады, рефераты, презентации), а также изучение самостоятельно некоторых тем из разделов. Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета 2. Общее ознакомление с разделами программы и методами их изучения. Взаимосвязь дисциплины «Компьютерная графика» с другими дисциплинами специальности.
Дисциплина "Компьютерная графика" призвана подготовить будущего. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
Выполнение практических работ, наиболее важные теоретические вопросы (сообщения, доклады, рефераты, презентации). Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее. Аннотация рабочей программы дисциплины. Учебная дисциплина «Компьютерная графика, САПР» входит в вариативную часть. Программа дисциплины "Основы компьютерной графики"; 072500.62 Дизайн; ассистент, б/с. Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.
Представление и обработка графической информации на компьютере: понятия, свойства, виды графики. Тема 1. 1. Назначение системы КОМПАС 3. DСодержание учебного материала. Кодирование графической информации. Разновидности графических изображений. Введение в систему КОМПАС.
Типы документов и файлов. Инструменты программы КОМПАС и их использование.
Создание нового документа типа Чертеж. Правила оформления чертежей. Практическое занятие . Знакомство с основными понятиями и возможностями системы КОМПАС4.
Практическое занятие . Изучение интерфейса системы КОМПАС. Самостоятельная работа обучающихся – подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; выполнение практических работ, наиболее важные теоретические вопросы (сообщения, доклады, рефераты, презентации).
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Обзор графических редакторов и САПР. Сферы применения, возможности, ограничения, перспективы развития графических редакторов. Раздел 2. Основы графических построений. Тема 2. Построения на плоскости. Содержание учебного материала. Геометрические построения, необходимые при построении чертежа.
Типы линий на чертежах. Чертеж плоской детали. Выполнение элементарных построений. Нанесение размеров на чертеже с учетом геометрической формы предмета. Практическое занятие . Использование локальных и глобальных привязок.
Практическое занятие . Ввод и оформление размеров, ввод и редактирование текста. Практическое занятие . Построение фасок и скруглений.
Практическое занятие . Построение тел вращения и деформация объекта.
Практическое занятие . Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы. Интерфейс подсистемы. Основные понятия трехмерного моделирования: деталь, дерево построений, режимы отображения, трехмерная система координат, плоскости построения.
Аксонометрические проекции плоских фигур. Операции выдавливания, вытягивания, вращения, кинематические операции. Индивидуальное проектное задание по разработке чертежа детали.
Тема 2. Знакомство с возможностями подсистемы трехмерного моделирования. Содержание учебного материала. Введение в трехмерное моделирование. Настройка параметров. Операции выдавливания, вращения, кинематическая операция.
Практическое занятие . Построение тел вращения (цилиндр, конус, тор, шар). Практическое занятие . Чертежи и схемы по специальности. Содержание учебного материала. Схема, ее назначение и содержание. Общие правила выполнения схем.
Практическое занятие . Получение рабочих чертежей детали. Самостоятельная работа обучающихся – подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; выполнение практических работ, наиболее важные теоретические вопросы (сообщения, доклады, рефераты, презентации). Дифференцированный зачет. Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения: 1. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информационные технологии».
Оборудование учебного кабинета: - посадочных мест по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя (1 место); - инструкционно - технологические карты по дисциплине; - комплект учебно- наглядных пособий «Компьютерная графика». Технические средства обучения: - компьютеры с программным обеспечением, САПР КОМПАС; - видеоматериалы занятий; - цифровой проектор; - интерактивная доска; - комплект презентационных слайдов по темам курса дисциплины. Информационное обеспечение обучения: Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы. Основные источники: Большаков В. П. Инженерная и компьютерная графика. Практикум.- СПб .: БХВ- Петербург,2.
Большаков В. П. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС- ЗБ. БХВ- Петербург, 2. Большаков В. Черчение, информатика, геометрия КОМПАС- ЗБ для студентов и школьников.
БХВ- Петербург ,2. Богуславский А. А.
Система автоматизированного проектирования КОМПАС 3. DLT (Электронный вариант), Коломна - Москва, 2. Залогова Л. А. АО АСКОН, 2. Дополнительные источники: Кочетков Н. Н. Основы компьютерной графики. Компьютерное черчение на основе чертежно- графического редактора «Компас- график» для Windows (электронный вариант), Нижний Новгород, 2. Кудрявцев Е. М. Проф.
Преображенской Н. Г.- .: Вентана- Граф,2. Справочная система Компас 3. D. Интернет- ресурсы: Методические материалы, размещенные на сайте «КОМПАС в образовании» http: //kompas- edu. Сайт фирмы ACKOH. Видеоуроки Компас 3. D vllhttp: //www.
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий , тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией в форме дифференцированного зачета. Результаты обучения(освоенные умения, усвоенные знания)Формы и методы контроля и оценки результатов обучения уметь: выполнять построение геометрических примитивов; выполнять установку локальных и глобальных привязокпроизводить построение геометрических объектов по сеткеиспользовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе КОМПАС- График. ПК; основные понятия компьютерной графики; способы визуализации изображений (векторный и растровый); основные принципы моделирования на плоскости; основные средства для работы с графической информацией.
Оценка устного и письменного опроса. Оценка тестирования. Оценка результатов практической работы.
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной работы (индивидуальное домашнее задание).